小学教师简历中的项目经验范文

项目时间：2015-05 - 至今

项目名称：国际创业发展方案

项目描述：
项目介绍
该项目是为当地的创业公司-科学博士提供国际创业咨询，为其提供行业分析（农业和科技行业），市场分析和评估，商业模式，经营策略以及国际化。小组共5个成员和一个导师，分别来自中国，德国和乌克兰。经过5个月的时间，我们小组为客户提供了一份专业的国际发展解决方案，该项目报告最后取得了A等成绩。
项目有5个成员和一个导师组成，成员们分别来自德国，阿美尼亚，中国以及苏格兰。
我的职责
期间担任团队队长，负责明确任务分配，制定项目计划和细节计划，组织会议，控制进度，质量管理，团队管理已经沟通管理激励队员，难题分析和解决；根据调查的行业和市场数据，进行战略建议的可行性分析；报告撰写和设计，PPT制作等；最后为客户提供一套专业而完整的国际化发展方案，获得校评委会以及客户的高度认可，并取得A等的成绩。

项目时间：2014-01 - 2015-03

项目名称：社区养老服务

项目描述：
项目介绍
1、筹建庚泉怡和社区养老点并顺利开业，完成度假区政府四项养老重大指标。
2、筹建滇池旅游度假区、滇池社区政府重点支持项目-滇池卫城养老服务中心，实现开业当天3000人次体验量。
我的职责

项目时间：2014-09 - 2015-06

项目名称：有序介孔碳CMK-3掺杂单质Co的制备及其电化学性能研究

项目描述：
项目介绍
江苏省普通高校学术学位研究生创新计划项目
我的职责
进行高效的论文及专利检索，阅读大量英文文献；
结合实验条件及应用目标，创造性的提出基于有序介孔碳掺杂金属单质的负极材料制备方法；
发表SCI论文1篇， 1项国家专利正在申请；

项目时间：2013-09 - 2015-03

项目名称：大学社团学生成就目标定向和反馈寻求行为对其绩效的影响

项目描述：
项目介绍
此项目大学心理学科研比赛项目，是以小组为单位完成。
本研究将成就目标定向大致分为学习型和目标型，学习型是指希望能在社团中学到东西；目标型简单来说是为了一个目标而进社团，例如愿意将很多的朋友。
反馈寻求行为指下级积极主动与上级沟通交流，主动向上级反应工作情况或问题并寻求指导解决问题的方法。
绩效简单来说是指下级做事和解决问题的效率。
本研究采用问卷调查法。其中，成就目标定向采用自评问卷进行量化；而反馈寻求行为和绩效都分别采用自评与他评两种问卷进行量化。
本研究针对广州大学各学院学生会.团委.红十字协会等正规协会的职能部门进行随机抽样，共记录100份被试成绩，利用SPSS数据处理软件进行分析。
本研究的出的结论是学习型且主动进行反馈寻求的学生有着不错的绩效成绩；而目标型且消极对待反馈寻求的学生的绩效成绩很不理想。


我的职责

• 写清用到的工具、技术或方法，体现与小学教师中的岗位匹配的专业能力。
• 挑选2~4个最有代表性的项目，重质量而非数量。
• 量化项目成果，如上线时间、性能提升、成本节约、用户增长等。

• 项目与小学教师中的岗位关联度低，参考价值有限。
• 只写项目名称不写你在其中做了什么，看不出个人价值。
• 缺少成果数据，项目效果无从衡量。

• 每个项目控制在3~5句，突出亮点，避免流水账。
• 没有正式项目经验时，课程作业、个人作品、开源贡献也能写。